戀風草青少年書房2024

. 西遊記的故事可以說是從孫悟空這隻石猴開始，一個無父無母，石頭迸出來的猴子。但，這樣的陳述，令許多讀者深感困惑：這石猴，到底從何來呢？本書嘗試著提供一種解答。作者的解方，充滿奇想與奧妙情節，一步步帶領讀者探索孫悟空的身世之謎。閱讀之後，除了解答了潑猴之源，還隱含另一層次的哲思：為什麼西遊記裡，孫猴子就一定要逐漸成為人呢？人與猴子（動物）之間差異與差距，值得我們在閱讀本書時進一步思考，並思索可能的答案。 . 今夏，最值得讓孩子重回西遊記世界，引發興趣之書。一起來讀西遊記！！ . 本書是新航文學獎2023年得獎作品，是作者陳曼玲首航代表作。 . 本書資訊 聽說，那山有仙石：孫悟空前傳 作者： 陳曼玲   繪者： 古依平 出版社：小魯文化   出版日期：2023/06/01

  有關人性的自私、黑暗面、信任、背叛、愛恨情仇等，零零總總糾結在一起，就這麼細膩而赤裸裸地呈現在讀者的面前。作者以一個高中女生的角度描寫出來，讓所有讀者，沈思其中的問題。 . 今天要推薦一部今年我看過最棒的一部小說~~《浴簾後》。 . 小說裡描述一位台灣國中三年級左右的女孩子，因為拒絕台灣的基測，選擇到英國就學的故事。 故事的元素有：青少年、女孩子、異國環境、異文化衝擊、秘密、信任、背叛。 首先這是一本以青少年為主的故事，就中文創作來說，非常珍貴。一個女孩子到半個地球之遠的英國求學，雖然有一個阿姨作為後盾，但是對了英國之後，發現什麼事情都要自己來，符合「國外生活總要獨立自主」的精神。 . 為了通過入學考試，主人翁（王雪若）必須利用晚上夜讀，礙於宿舍熄燈的規定，所以她只好躲在浴室在夜裡繼續苦讀。意外地，因為在浴室的浴簾後，她竟然聽到了學生之間的很多秘密。 於是她們三個來自不同國家的友人~~王雪若Sharon、海瑞雅特Harriet、伊妮德Enid，組成了（SHE）小團體，聽到了「別人的秘密」，化身為正義之士，幫忙有困難的同學解決問題，或是提出建議。 故事在「秘密、信任與背叛」的主軸下展開，也糾纏不清，高潮迭起。 . 想要擁有秘密是令人無法抗拒的。「秘密」是一種毒藥，會令人上癮的。SHE不能自已地想要獲取秘密。表面上，她們以為這樣子就可以協助別人，然而卻不自知地如飲鴆止渴般，慢慢走到懸崖邊緣，危險已經逐漸來襲。 三個人所共同擁有的秘密，「信任」自然是前提。沒有了信任，這個SHE小團體一定難以維繫。 . 海瑞雅特曾經提醒過王雪若，讓雪若有了反省：「我只是打著助人的旗幟來滿足偷窺的心理。幸好事情還沒爆發，我下定決心，回學校後再也不去浴室夜讀了。」 但是，事情並沒有那麼簡單，接下來全校都在找尋：誰是SHE。因為這個緣故產生的意見不合，信任基礎破壞，海瑞雅特第一個提出要退出SHE，小團體面臨瓦解。 「SHE因秘密而結合，因秘密而瓦解。散就散吧！反正就快畢業了，問題是，我們可以全身而退嗎？」 . 本來她們可以全身而退的，但是她們不知不覺落入了一樁圈套中。由於王雪若和伊妮德誤聽了一個秘密，讓伊妮德說：「這是SHE最後一次機會。畢業前我們再幹一場，為SHE劃下一個美麗的句點。」因為這句話，讓王雪若落入「眾叛親離」的痛苦背叛中。 . 首先是伊妮德的背叛，說在浴簾後偷聽是王若雪...

. 小魯出版的《神偷》是一本有趣的書。但是，讀起來並不輕鬆。 . 就青少年的閱讀書籍來說，這一本神偷是挑戰青少年讀者的絕佳作品。你必須具備下列能力，你才能征服這本「神偷」。 . 首先你必須具備基本的文字閱讀能力，追尋故事的能力。「偷」的故事高潮跌起，故事的開始，某一國的國師從大牢裡找到一個小偷，要借重他的特殊專才，去偷一樣東西。你當然渴望知道國師想要小偷偷什麼東西？到哪裡偷？又將要怎麼偷？這絕對是吸引讀者持續閱讀最重要的動機。 . 除了字面上的文字故事之外，你也必須要有如獵犬般靈敏的嗅覺，才可以嗅出藏在故事裡面的諸多秘密。如：人與人之間的關係。這個故事敘述著，國師帶著一位「小偷」、一位軍官，和兩個徒弟，踏上偷取「寶石」之路。身為讀者的你應該注意，除了單純的「旅程」之外，還有這五個人的互動與言語，裡面藏著很多伏筆，等待你一一解密。 . 接著，你必須具有歷史串連的能力，才能夠真確進入故事的情境。故事裡面有三個國家，各有地理環境、人文特色與歷史脈絡，而歷史脈絡則是看清楚這篇小說概略的途徑。你要思索一下，故事裡提到的三個國家，他們有什麼關聯？又和神話故事是不是有關係呢？這三個國家的歷史，和國師想要偷取的「寶石」又有何關聯性？ . 再來，你必須擁有神話的想像力。故事裡面有很大的篇幅紀錄著「神話」。神話故事是這本小說裡面非常重要的「樑柱」。可以這麼說，沒有這些神話故事，就沒有小說裡面的國家；沒有這些國家，就沒有「寶石」；沒有寶石就沒有「偷」與「神偷」這回事了。 . 作者自己也說明，裡面的神話故事是他自己的創作，想必花了很多心血，是一件偉大的工程。就一位讀者來說，我們應該細細品味其中的奧秘。 . 最後，你必須具備「堅持力」，閱讀的堅持，本著不論遇到怎樣的困境，都必須堅持到底的精神！故事剛開始，那個小偷不只沒有很厲害，甚至又髒又臭，又貪吃又貪睡，完全看不出他有多「神」。故事前段的敘述鋪陳會讓你覺得枯燥乏味，甚至無法繼續閱讀，但你必須堅持下去。你想看「神偷」，你想和「神偷」一樣神，你一定得繼續讀下去，精彩的故事正要開始。 . 每次讀到「偷走寶石，不止一回，而是兩回，史上有誰辦得到呢？」總要拍案叫絕。這個偷兒真「神」，作者真「神」！ . 我不能再透露更多訊息了，這樣子會減少你閱讀本書的樂趣。請你準備好行囊，開啟這趟「神偷之旅」吧！不久後，你將會發現這是一部令人愛不釋手，忍不住想要再多看...

. 這是德國青少年文學獎得主代表作品，是經典德國文學。  . 故事內容是敘述一個一百二十七歲的小巫婆，努力證明自己是個好女巫的過程。雖然已經一百二十七歲了，但是對巫婆來說還是年紀太小，因此不被允許參加巫婆們在布羅肯山上的舞會。她偷偷的去了，卻被氣候巫婆露姨媽發現而被懲罰，每個巫婆都很惡毒想要嚴懲她，尤其是她的露姨媽，最後大巫婆要求她在一年內有所進步，證明出自己是個好女巫，才會考慮讓她參加明年的舞會。  . 小巫婆在好友烏鴉阿博的協助下，做了許多的好事，除了每天不斷的練習巫術外，也幫助好人、打擊壞人。壞心的露姨媽總是躲在暗處看她出錯，一年過後，善心的小巫婆終於等到了考驗她是否是個好巫婆的時候，結局會如何呢？絕對讓你意想不到。  . 這本書顛覆了以往巫婆邪惡、為非作歹的種種特色，故事中的小巫婆機智聰明，雖然偶爾也是會惡作劇，但是她絕對心地善良！如此不同以往巫婆風格的故事書，不看多可惜，與一般故事書的情節和結局大不相同，一定會讓人感覺新鮮又有趣。就讓小巫婆來告訴你如何當個好巫婆吧！ . 本書資訊 書名：小巫婆 作者：奧飛 ‧ 普思樂 出版社：小魯文化

  藉由一個國姓爺賜的錦囊，穿梭古今，串起世代的記憶。 . 從遙遠的左鎮人開始寫起，荷據、清領、日治、戰後到台南的時空，在不同的時空裡，展開一段又一段的的感人故事，也見證了林家在台南的發展與興衰。 . 這是一本精彩的歷史小說以及人文地誌，除了豐富的小說故事外，故事內還提到許多台南有名的地點，像是：台江內海、一鯤鯓、安平、東門城、馬公廟以及台南神學院等等。台南是台灣近三百年的首都所在地，有荷據、清領、日治等多元文化交融於此。隨著錦囊所串起的一個又一個故事，就好像遊了一遍台南，既寫實又虛幻，如同身歷其境，寫法實在高超！就連對台南不熟的我，隨著故事場景移動，都有畫面在我腦海中浮現。 . 錦囊的故事，由長輩述說，傳了一代又一代，是家族的歷史、台南的歷史，也是台灣歷史的縮影。這本小說值得讓人細細回味，關於聲音、石頭、戰爭等等的故事，在我腦海中揮之不去。其中的奧妙之處，只能意會不能言傳，就快點拿起這本《錦囊》，好好享受一番吧！ . 本書資訊 書名：錦囊 作者：呂政達 出版社：小魯

　 　　優秀的文學作品，總是能讓讀者融入當時的時空脈絡，跟著故事的人物感受時代背景的苦難與悲傷。此書中的「女巫」元素，總是如影隨形地壓著讀者喘不過氣。讀者陪著吉蒂，一起對抗當時的社會氛圍、尋找出路。故事節奏緊湊，讀者肯定渴望一氣呵成讀完本書。　 　. 　　「要是沒有愛，逃到哪兒都得不到解脫。」可謂本書的註腳，解脫了吉蒂，也解脫了當時的社會。這是一本值得和青少年，透過閱讀、討論、分享，一起進入十七世紀美洲的歷史小說。 . 以下是我帶領的讀書會學生所寫的心得，寫得太棒了。 . 國中一年級／麟　　 　　《黑鳥湖畔的女巫》蘊含許多人生哲理，故事的靈魂人物：吉蒂、漢娜、乃德，串起本書的喜怒哀樂、愛恨情仇，讓人情不自禁想一氣呵成地讀完。 .　　 　　吉蒂個性直率，總是奮不顧身完成自己認為是對的事。她不顧阿姨一家人的反對及勸阻，一直去向漢娜傾吐心事。漢娜就如同吉蒂過世的爺爺，用「滿滿的愛與關懷」溫暖她初次來到威樂之地那份孤單的心，就像是我們受傷、難過時，家人會用愛來安慰我們。也因為愛的力量，讓吉蒂有勇氣去關懷小謹。　 .　 　　令我印象最深刻的是「審判之日」的章節。只因為村民的胡說八道，害吉蒂被判死刑，正當她不安地等待宣判結果時，乃德竟帶著小謹來到法庭！雖然我沒有置身其中，但我能感受到吉蒂的緊張、害怕。但是，這種情況多麼不合乎情理！我無法想像類似的事會發生在現今的民主社會。　　 . 　　每個人都要學習去愛他人，不該對他人有偏見、芥蒂。書中，威樂之地的居民一直對漢娜有刻板印象，但她卻心地善良、樂於助人；即使居民對她懷有猜忌且避之唯恐不及，漢娜還是伸出雙手，讓吉蒂、小僅有溫暖的避風港。　　 　　漢娜敞開心胸關懷吉蒂、小謹，實在令人佩服，值得現今的我們學習。 . 　　國中一年級／葳　　 　　女主角吉蒂相當有個性，喜歡追根究底。她喜歡親自去查證別人所說的事，當大家說漢娜是女巫時，她就決定要拜訪漢娜以確認事實。如果她是現在的學生，可能會變成學務處的常客、教官和老師眼中的頭痛人物，還可能被記滿三支大過吧！不過，這樣的個性適合當科學家、偵探，挖掘出被忽略的真相，為社會帶來創新。　　 . 　　相較於吉蒂，約翰是個缺乏主見的人。當巴克里牧師說這個政黨好，他就說這個好；莫修稱讚那個政黨，他也跟著附和。他沒有自己的看法，只會盲從。這讓我想到獸類與鳥類的寓言故事：牆頭草的蝙蝠看哪方得勢，就說自己是哪方的...

. 一種怪異的黏菌帶給一個小鎮與人們驚奇的生物之旅。這個故事擁有科技反噬、校園罷凌、同儕情誼、生涯成長......等豐富題材，可以讓青少年和他們的家長與師長一起思索與探索。 . 本書故事採取雙軌敘事的方式：一條線是以一所私立學校學生的校園互動；另一條線則是美國參議院能源與環境委員會的祕密聽證會的對話紀錄。表現出雙重敘事，讓讀者有時間稍做停頓，思考一下問題的意涵。 . 本書的題材超吸精，節奏流暢，故事峰迴路轉，高潮跌起，最後的結局超出意料之外，孩子們一定愛不釋手，可以一口氣讀完。我認為這本書是2015年給青少年讀者最棒、最有想像力的成長小說、科學小說與校園小說之一。 . 本書資訊 爛泥怪 作者： 路易斯．薩奇爾   原文作者： Louis Sachar 譯者： 趙永芬 出版社：小魯文化

好書推薦！小魯出版《尋找美味》，一本有意思的故事。下面是我寫的推薦文。 . 首相編撰字典，在「美味」一詞，和國王、王后與大元帥產生爭執。於是派遣首相特別助理下鄉普查人民的「美味」是什麼。萬萬沒想到，這樣的舉動在有心人的煽動之下，卻差點演變成國家戰爭。 . 作者奈特莉．芭比特高超的說故事能力，以「尋找美味」為餌，點燃讀者好奇的心。再搭配有心人背後陰謀要推翻國王，美人魚雅蒂絲若真似假的傳說，再再讓讀者揪著心，渴望早些看到故事的結局。經過一番糾纏之後，「美味」大家一致認同竟然是......（太棒的答案了！） . 親子閱讀或讀書會時，可以問問成員的「美味」什麼？利用「美味」一詞，讓大家再次認識彼此。 . 本書資料 尋找美味 作者： 奈特莉．芭比特   原文作者： Natalie Babbitt 譯者： 趙永芬 繪者： 許書寧 出版社：小魯文化 

  讀著「走了一位老師之後」，一開始會想到「湯姆歷險記」的湯姆和哈克----想盡辦法，不要上學。（這應該每個曾經是學生的願望吧！）只是主角改了兩兄弟--14歲的羅素和十歲的羅伊。而機會竟然真的來了！！因為學校唯一的老師--巴老師--意外過世了！ . 原本巴老師是那種傳統教育方式---整天藤條，準備打人。哥哥羅素已經長大，習以為常，但是弟弟羅伊卻籠罩在被打的陰影之中。（當然，這陰影有一部分是羅素言語恐嚇而加深。） . 歡樂的暑假就要結束，即將進入恐怖的學校生活！！卻傳來「巴老師過世！」「沒有老師可教！」豈不樂壞了兩兄弟，尤其是羅素。 . 但是村子裡教育委員會卻決定要啟用羅素十七歲高中尚未畢業的姊姊恬西來擔任老師，這麼一來，羅素肯定逃不了「學校」的枷鎖，甚至還得成為姐姐的助手，幫忙把這個學校延續下去。例如，學校的整理、學生的招募等。 . 當然，羅素暗中還是做了一些手腳，希望學校無法繼續進行。然而事與願違，學校在姐姐恬西的用心經營之下，成效不錯，甚至取得了很棒的成績。 . 而故事的重點就轉到了恬西如何改變教學方式，讓這個「教育沙漠」之地，有了重大的改變，改變一些孩子「心甘情願」來接受教育，願意學習。 . 故事的中後段，可以說這個故事的精華，它在表達「教育的意涵」是什麼？採取的對比手法，巴老師的 VS 恬西的。與之相對的「巴老師」是一個根本不曾出現的角色，兩人相較，我們看到了「傳統的 VS 嶄新的教學法」，「僵固的 VS 創新的教學觀念」---舊模式已經成為過去，他們正迎著新世代。 . 當時才14歲的羅素一直有一個計畫，要偷偷地離開這個鳥不生蛋的小鎮，要去「大城市」，要去拓展他的視野。是恬西硬把他留下來的。羅素到後來到底有沒有去「大城市」呢？他怨不怨恬西呢？ . 羅素在故事的最後寫下這對話。「懷抱著恬西逼我們受的教育，我們邁向了外面的世界---去到東部繁榮的大城市，去到印第安那波里斯市看不見頂的高樓大廈。我們在那兒追尋財富，也找到我們的未來。」 . 我想他對恬西是感恩的。 . 本書資訊 走了一位老師之後 作者： 理查．派克  譯者：趙永芬 出版社：小魯文化