戀風草青少年書房2024

好書推薦｜時間的皺摺（博識出版） 這是1963年紐伯瑞金牌獎的書。你沒看錯，是1963年。很好奇：五十年的人怎麼寫科幻奇幻小說呢？不看則已，一看入迷！ . 小說的元素很重要，這本書的元素有：科學、物理、時間......看起來很像科普少年小說。劇情是以「尋找/拯救父親」為基底，發展成超時空多條軸線發展的故事。成功的小說，就是可以將這些元素巧妙的融成一爐，而「時間的皺摺」的作者麥德琳．蘭歌就是有這般超強的融合力。 . 此外，人物的設計鮮明，令人印象深刻。主角梅格是在現實社會非常「雖」的女生，在學校老是被校長關心。她有一對比較正常的「雙胞胎弟弟」，還有一個「被現實社會評定為『低能』」的最小弟弟查爾斯。還有媽媽， 以及失蹤了的父親。比較不正常的梅格將與「低能」的查爾斯攜手，踏上尋找父親，甚至是拯救父親的冒險旅程。（還有一個凱爾文，是梅格的朋友，高二資優生） . 「正不正常」是本書首先要挑戰的議題。「不正常的」么弟查爾斯可以懂梅格的心思，更可以和另類人物~~啥太太搭上線。這裡要特別介紹本書令人驚艷的人物設計~~啥太太（Mrs. Whaisit），誰太太（Mrs. Who），某太太（Mrs. Which）在前面三章分別登場，絕妙地立刻抓住讀者的目光。讓身為讀者的我非常期待能夠盡快明瞭梅格與查爾斯的超時空冒險旅程。 . 「超時空挪移」的設計，又是讓人眼睛為之一亮！早在第一章的末尾，就如伏筆般抓住了讀者的眼睛與手指頭，迫不及待地想翻到下一頁或下一章去窺探：「什麼是超時空挪移」。書中有一段解釋了這個名詞。圖文並呈。 . 圖1： 假如有之很小很小的蟲，要從誰太太右手的裙子走到左手的裙子，如果一定得走直線，這隻小蟲子就得走很久（圖1）。誰太太很快把雙手併攏，但手中仍抓著裙子。「這麼一來，小蟲就不用走那麼久啦。我們就是要用這種方式旅行。（圖2）」這樣解釋誰懂了？誰還是不懂呢？查爾斯和凱爾文懂了，梅格還是不懂。啥太太告訴梅格：「你對空間的想像只停留在三度空間，可是我們要在五度空間裡旅行！」 . 懂不懂無所謂啦！旅行，超時空挪移的旅行即將開始，精彩的故事也即將「超時空挪移」地展開。繫好安全帶，出發吧！享受這充滿科學想像的故事。 . 故事的後段，查爾斯被卡馬宙星的「它」控制了。「它」是首腦，它入侵了查爾斯，它甚至還想要控制梅格。就在最危急的時刻，梅格想到了「愛」，「愛。這就是她有而它沒有的東西。...

. 這本書牽連到最近新聞的熱門字：缺水和蘇丹。 . 這幾年臺灣時常進入缺水期，有時還會進入「第二階段限水」，曾經問過讀書會的孩子，有關「缺水」的問題。孩子的反應，「為什麼會缺水」，彷彿「缺水」這件事情與他無關，「缺水」也不會讓他們感到生活上的不便。提示孩子「缺水的不便」，倒也可以說上幾項，例如水澡不方便，廁所會很臭，無法煮飯，餐具無法洗滌......等。但，是不是「真心體會」就不得而知了。  . 以前小時候曾因為停水「數日」必須提著水桶去遠處打水，而且來回數趟。這些水都是所謂的「乾淨水」，作為「飲用」或「洗滌」之用。「水的重量」必須自己親身體認過才會真正明白：裝滿的水桶提攔鐵條會在雙手留下痕跡，甚至是「烏青」。這些說給孩子聽，他們覺得是「天方夜譚」，不可思議，反問：「為什麼會停水？」因為他們覺得一切都來得「理所當然」。理所當然有水、有電、有網路，有學校，一切的基礎設施都是那麼地「理所當然」。  . 如果您週遭的孩子也是如此的話，那麼，請他讀讀「尋水之心」這本書吧！看看在二十世紀與二十一世紀的今日，在地球的某個地方，「水」居然可以重要到宛如「生命」；看看這裡的孩子如何為著每日需要的水，做了哪些的努力。  . 引用這句貼切描寫了「水」的重要。 「你把水給他們，自己就不夠喝了！」那個男子叫道。「沒有用的……他們死定了，你也會跟著他們一起死！」（p75） . 有水才有學校。學校並非所有的孩子都可以上的，很多時候很多地方，只有男孩子才有上學的機會，女孩子則沒有這樣的機會。  . 我們透過閱讀，了解到遠方的非洲蘇丹有這樣的故事，有這樣的議題。雖然我們不在那裡，也沒有遭遇過那樣悲慘的事情，但我們從這本書中可以知道有人為了「水」辛苦了一輩子，耗盡了畢生的心力。讓我們也知道了有人為了他們國家進行了「送水到南蘇丹」的計畫。  . 丁卡族和努埃爾族是世仇……幾百年來始終如此。「為什麼一個丁卡族人要幫我們找水?」她好奇的問。P145 . 看到這一段，眼淚在眼眶裡打轉。即便是「世仇」，當一個有了能力之後，除了讓自己的族人擁有很多水井，也開始為敵對的族群，尋找水源，這是何等高尚的情操啊！  . 這就是人溺己溺人飢己飢的「同理心」，故事的主人翁薩爾瓦做到了，閱讀這個故事的我們是不是也激發了我們的「同理心」呢？甚至，把這樣的同理心，透過閱讀...

  . 以前，在當代課老師時，曾經輔導過一個孩子，不只讓學校老師傷透腦筋，也讓家裡的媽媽感到萬分無奈（父親已經不在這個家庭）。逃學、蹺家、偷竊、出狀況惹麻煩，再回到家庭學校，再繼續逃學、蹺家、出狀況惹麻煩，學校方面極力想要介入協助，得到的只是「無奈」。學校指派我負責與家庭端聯絡，和媽媽建立起互信關係之後，不久後的某次談話，隱約聽到萬般無奈的媽媽說出這樣的話......「真想他不要在這個世上！」。因為了解媽媽的困境，站在媽媽的立場想，那時腦中曾經閃過一個念頭：「有沒有一種機制可以取消掉這個孩子啊！」 . 這只是一閃而過的念頭，我的道德與職業理念很快就撲滅了這樣的火苗。 . 沒想到曾經一閃而過的念頭--「取消一個孩子」--居然被寫成了小說！！這本書是這幾年來我看過印象最深刻的青少年科幻小說了！直指人性、人心。我已經迫不及待想看它的電影了，我相信電影一定比「移動城市」、「飢餓遊戲」還要精彩萬分。因為故事裡充滿著挑戰人性、人心的議題啊！很值得父母、青少年或二者一起思考與討論。 . 分解人 作者： 尼爾‧舒斯特曼  原文作者：Neal Shusterman 譯者：呂玉嬋 出版社：博識圖書 

 日本文學界常常有一些作品，很喜歡我的目光。它們的文字輕輕柔柔，很像是人的喃喃自語。為什麼喃喃自語呢？因為沒有人可以傾訴。而故事的安排，又只有巧妙設計，告訴我們某些道理，讓我們會闔上書本，思考一下這樣帶有玄機的問題。 . 很喜歡故事中所呈現的──在校園裡有一個給特殊孩子的容身之處。那竟然是圖書館！圖書館意外成為另類的輔導室，不，不是輔導的地方，而是一個可以讓身心好好休息的樹洞，在自我獨處時，感受到生命的美妙，可以重新出發，面對下一階段的挑戰。《下雨天，不上學》就超喜歡的，《將我溫柔裝訂成冊》更感溫馨。邀您一起來閱讀孩子的內心世界。 . 本書資訊 將我溫柔裝訂成冊 教室に並んだ背表紙 作者： 相澤沙呼 譯者： 邱香凝 出版社：博識圖書 出版日期：2023/04/25